учитель

начальные классы

Отличник народного просвещения, 1995

среднее специальное

среднее специальное

учитель начальных классов

2015 г. "Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста"
2017 г. Современные образовательные информационные технологии в работе учителя
2018 г. Современные педагогические технологии и методики организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ.
2018 г. Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий
2020 г. ИКТ в профессиональной деятельности педагогического работника.
2020 г. оказание первой помощи в ОО.
2020 г. Системные изменения в начальной школе: от цели до нового результата.
2022 г. Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи
2022 г. Активизация познавательной деятельности младших школьников с ОВЗ как стратегия повышения успешной учебной деятельности
2022 г. Функциональная грамотность школьников.
2022 г. Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2022 г. Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании в соответствии с ФГОС
2023 г. Функциональная грамотность младших школьников

учитель

начальные классы, финансовая грамотность

среднее специальное

ведение профессиональной деятельности в сфере образования, образовательный профиль "Математика"

учитель начальных классов с дополнительной квалификацией "Учитель математики в 5-6 классах"

2015 г. "Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста"
"Педагогические технологии и методики изучения курса ОРКСЭ"
2017 г. Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся.
2018 г. Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ
2018 г. Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий
2019 г. Проектирование современного урока в начальных классах с учетом применения ИКТ в рамках реализации ФГОС.
2019 г. Актуальные вопросы преподавания финансовой грамотности различным категориям обучающихся.
2021 г. Новые методы и технологии преподавания в начальной школе
2022 г. Функциональная грамотность школьников
2022 г. Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2022 г. Оказание первой помощи в образовательных учреждениях
2022 г. Использование ИКТ в процессе обучения в условиях реализации ФГОС
2023 г. Содержание и методика обучения финансовой грамотности детей младшего школьного возраста в соответствии с ФГОС НОО
2023 г. Вводный дистанционный курс в программу "Орлята России"

2014 г. Образовательный профиль "Математика"

учитель

начальные классы

высшее

учитель

учитель начальных классов

2014 г. "Системные изменения в начальной школе: от цели до нового результата образования"
2017 г. "Современные образовательные технологии в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО"
2017 г. Первая помощь
2017 г. Современные образовательные информационные технологии в работе учителя.
2018 г. Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ
2020 г. Использование приложения Microsoft Word 2013 в профессиональной деятельности
2020 г. Активные методы обучения для учеников начальной школы с ОВЗ
2020 г. Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ
2022 г. Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС
2022 г. Основы оказания первой медицинской помощи
2022 Функциональная грамотность школьников
2022 г. Использование информационного ресурса Объясняем.РФ в работе классного руководителя с родителями по вопросам противодействия информационным провокациям
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2022 г. Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
2023 г. Функциональная грамотность школьников
2023 г. Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО
2023 г. Орлята России

учитель

начальные классы

высшее

педагог-психолог

педагог-психолог по специальности "Педагогика и психология"

2015 г. "Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста"
2015 г. "Повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам ФГОС с обучающимися с ОВЗ"
2016 г. "Технология проектирования метапредметных образовательных результатов учащихся"
2017 г. Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий.
2017 г. Современные образовательные информационные технологии в работе учителя.
2019 г. "Подготовка к ВПР: дидактические подходы и методические решения в работе с обучающимися 4-6 классов"
2019 г. Подготовка к ВПР: дидактические подходы и методические решения в работе с обучающимися 4-6 классов.
2020 г. ИКТ в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС
2020 г. Методологические и дидактические основы системы развивающего обучения как механизм достижения образовательных результатов ФГОС НОО
2020 г. Моделирование единого образовательного пространства для детей с ОВЗ
2021 г. Портфель инструментов познания как ресурс формирования ключевых компетентностей учителя начальных классов
2022 г. Функциональная грамотность школьников
2022 г. Оказание первой помощи.
2022 г. Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в ОО
2022 г. Использование информационных ресурсов Объясняем.РФ в работе классного руководителя с родителями по вопросам противодействия информационным провокациям
2022 г. Проектирование индивидуальных траекторий развития способного, одаренного ребенка как основы развития компетенции управления деятельностью
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2022 г. Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО
2023 г. Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
2023 г. ОРКСЭ

2022 г. Математика: теория и методика преподавания в общеобразовательной организации

учитель

начальные классы

высшее

учитель начальных классов

учитель начальных классов по специальности "Педагогика и методика начального образования"

2014 г. "Системные изменения в начальной школе: от цели до нового результата образования"
2015 г. "Повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам ФГОС обучающихся с ОВЗ"
2017 г. "Современные образовательные технологии в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО"
2017 г. Современные образовательные информационные технологии в работе учителя.
2020 г. Активные методы обучения для учителей начальной школы
2020 г. Системные изменения в начальной школе: от цели до нового результата
2020 г. ИКТ в профессиональной деятельности педагогического работника
2020 г. Оказание первой помощи в образовательных учреждениях
2022 г. Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС.
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2022 г. Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС
2023 г. Новые методики и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС НОО
2023 г. Основы ОРКСЭ.
2023 г. Функциональная грамотность младших школьников.
2023 г. Финансовая грамотность для обучения начальных классов в соответствии с ФГОС НОО

учитель

начальные классы, математика

высшее

учитель начальных классов

учитель начальных классов, педагог-психолог по специальности "Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью "Педагогика и психология".

2015 г. Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста
2017 г. "Системные изменения преподавания математики в условиях реализации требований ФГОС"
2017 г. Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий.
2017 г. Современные образовательные информационные технологии в работе учителя.
2018 г. Современные педагогические технологии методика организации инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО
2020 г. Цифровые технологии в работе педагога в условиях реализации ФГОС для учителей начальной школы
2020 г. Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ
2020 г. Активные методы обучения для учителей начальной школы
2021 г. Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации
2022 г. Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС
2022 г. Дистанционное обучение как современный формат преподавания
2022 г. Функциональная грамотность школьников
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2022 г. Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО
2022 г. Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленных ФГОС НОО.
2022 г. Развитие критического мышления младших школьников в условиях обновленных ФГОС НОО.
2022 г. Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность.
2023 г. Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
2024 г. Инклюзивное и интегративное образование детей с ОВЗ в условиях введения и реализации ФГОС НОО ОВЗ
2024 г. Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС

Математика. Методические основы образовательной деятельности, учитель математики

учитель

физика, биология

высшее

2010 г. ведение профессиональной деятельности в сфере физики в образовательном учреждении

квалификация: учитель биологии и химии по специальности "Биология" с дополнительной специальностью "Химия"

2013 г. "Модернизация содержания образования в условиях реализации ФГОС. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: содержание и механизмы реализации"
2016 г. Преподавание дисциплин образовательной области "Естествознание" (специализация: Физика)
2014 г. "Преподавание дисциплин образовательной области "Естествознание" (специализация: Физика)
2017 г. Системные изменения преподавания химии и биологии в условиях реализации требований ФГОС ОО
2017 г. Преподавание астрономии в условиях введения ФГОС СОО.
2017 г. Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ.
2017 г. Современные образовательные информационные технологии в работе учителя.
2020 г. Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ
2020 г. Преподавание физики, химии, биологии по ФГОС СОО. Содержание, методы, технологии
2020 г. Технологии формирования и оценивания функциональной грамотности школьников
2020 г. Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС
2022 г. Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ "Об образовании в РФ"
2022 г. Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2023 г. Методика преподавания физики в соответствии с обновленным ФГОС ООО и СООо
2023 г. Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО
2023 г. Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (физика)

2010 Учитель физики

учитель

биология, экология

высшее

биология и химия

специальность: "Биология и химия"

2015 г. "Преподавание дисциплин образовательной области "Естествознание" (специализация биология)
2017 г. Системные изменения преподавания химии и биологии в условиях реализации требований ФГОС ОО
2017 г. Современные образовательные информационные технологии в работе учителя.
2018 г. ФГОС старшей школы-стандарт индивидуальных образовательных маршрутов.
2019 г. Совершенствование профессиональной компетентности педагогов при работе с одаренными детьми по предметной области "Общественно-научные предметы"
2020 г. ИКТ в профессиональной деятельности педагогического работника.
2020 г. Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ.
2020 г. Первая помощь.
2020 г. Экологическое образование и воспитание школьников в контексте ФГОС
2020 г. Современная методика обучения биологии в условиях ФГОС
2020 г. Технологии формирования функциональной грамотности школьников
2021 г. ФГОС ООО в соответствии с Приказом Министерства Просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.
2021 г. Инструменты разработки и реализации экологических и экологопросветительских проектов.
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2023 г. Методика обучения дисциплине "Биология в основной и средней школе в условиях реализации обновленных ФГОС ООО и СОО"
2024 г. Современные образовательные информационные технологии в работе учителя
2024 г. Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ
2024 г. Первая помощь

учитель

технология, история

высшее

2014 г. Ведение профессиональной деятельности в сфере образования, образовательный профиль "История"

квалификация педагог-психолог по специальности "Педагогика и психология"
квалификация: учитель, преподаватель технологии

2016 г. "Преподавание дисциплин образовательной области "Обществознание" (специализация: история и обществознание)
2016 г. Системные изменения преподавания технологии в условиях реализации ФГОС ООО
2016 г. Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся
2017 г. Современные образовательные информационные технологии в работе учителя.
2018 г. "Моделирование современных уроков истории"
2019 г. "Организация инклюзивного образования в основной школе в рамках реализации ФГОС для учителей технологии"
2019 г. "Музейная педагогика: Формирование основ педагогических компетенций и профессиональных умений учителя как одно из условий реализации ФГОС"
2019 г. Музейная педагогика.
2019 г. Организация инклюзивного образования в основной школе в рамках реализации ФГОС для учителей технологии.
2019 г. Современные проектные методы развития высоко технологичных предметных навыков обучающихся предметной области "Технология"
2019 г. Актуальные вопросы преподавания финансовой грамотности различным категориям обучающихся.
2019 г. Формирование метапредметных компетенций в процессе обучения.
2020 г. ФГОС старшей школы - стандарт индивидуальных образовательных маршрутов.
2020 г. ИКТ в профессиональной деятельности педагогического работника.
2020 г. Основы преподавания финансовой грамотности в общеобразовательной школе.
2020 г. Методика преподавания предмета Технология с учетом реализации ФГОС
2020 г. Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ
2021 г. Активные методы обучения для педагогов
2021 г. Создание социальных проектов
2022 г. Основы оказания первой медицинской помощи
2022 г. Смешанное обучение.
2022 г. Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации ФГОС
2022 г. Особенности организации школьного краеведческого музея
2022 г. Содержание и методика преподавания технологии в соответствии с требованиями ФГОС (с учетом обновленного ФГОС ООО)
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2022 г. Создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере добровольчества (волонтерства)"
2023 г. Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя истории и обществознания
2023 г. Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС третьего поколения и современные методы обучения предмету "Технология"

2014 г. Образовательный профиль "История"
2017 г. Педагогическое образование: Технология в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования.
2022 г. Заведующая музея

учитель

физическая культура

высшее

физическая культура

квалификация: преподаватель по физической культуре по специаольности "Тренер преподаватель"

2015 г. "Преподавание дисциплин образовательной области "Физическая культура""
2017 г. "Внедрение адаптивной физической культуры в систему общего образования в условиях реализации ФГОС ОВЗ"
2017 г. ИКТ в работе учителя (при поддержке Microsoft)
2017 г. Первая помощь
2018 г. Системные изменения преподавания физкультуры в условиях реализации ФГОС ООО. Блок "Особенности реализации проекта "Самбо в школу" в урочное и внеурочное время".
2018 г. Особенности внедрения и реализации модуля самбо в учебном предмете "Физическая культура"
2020 г. ФГОС старшей школы.
2020 г. Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ
2020 г. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагогического работника
2021 г. Формирование профессиональной компетенции учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС ООО и СОО.
2021 г. Оказание первой медицинской помощи в образовательной организации
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2023 г. Современные методики в адаптивной физической культуре для лиц с ОВЗ с учетом ФГОС
2023 г. Реализация требований ФГОС СОО в работе учителя физической культуры
2024 г. Развитие ИКТ-компетенций педагога для повышения образовательных результатов учеников

учитель

русский язык, литература, МХК

высшее

учитель русского языка и литературы

квалификация: филолог, преподаватель по специальности "Филология"

2015 г. "Системные изменения преподавания русского языка и литературы в условиях реализации требований ФГОС ООО"
2017 г. Использование ИКТ согласно действующим образовательным стандартам.
2018 г. Системные изменения в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС.
2018 г. ФГОС старшей школы - стандарт индивидуальных образовательных маршрутов.
2019 г. "Преподавание русского языка как родного в условиях реализации требований ФГОС"
2020 г. Использование ИКТ согласно действующим образовательным стандартам
2020 г. Технологии формирования и оценивания функциональной грамотности школьников
2021 г.Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС
2022 г. Основы оказания первой медицинской помощи
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2022 г. Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС
2022 г. Актуальные вопросы методики преподавания литературы в условиях реализации ФГОС
2022 г. Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы
2023 г. Школа современного учителя русского языка и литературы: достижения Российской науки
2024 г. Использование ИКТ согласно действующих ФГОС
2024 г. Современные методики и особенности преподавания дисциплины Английский язык в соответствии с обновленным ФГОС ООО

2018 г. Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры.
2020 г. Английский язык: теория и методика преподавания в ОО

учитель

математика

высшее

ведение профессиональной деятельности в сфере преподавания математики в образовательных организациях

квалификация: инженер-педагог по специальности "Профессиональное обучение и технические дисциплины"

2013 г. Проектное обучение технологии в условиях перехода на ФГОС общего образования
2016 г. Обновление содержания и технологий по формированию предметных и метапредметных результатов в рамках преподавания области "Технология"
2016 г. Системные изменения преподавания технологии в условиях реализации ФГОС ООО
2017 г. "Системные изменения преподавания математики в условиях реализации ФГОС"

декабрь 2019 "Современные модели развития технического творчества и робототехники в инновационном пространстве ОО в рамках проекта "Успех каждого ребенка"

февраль 2020 "ИКТ - в профессиональной деятельности педагогического работника"

март 2020(заканчивает обучение) "Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии"

март 2020 "Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС"
2020 г. Преподавание математики по ФГОС ООО ФГОС СОО: содержание, методы и технологии
2021 г. Оказание первой медицинской помощи в образовательных организациях.
2021 г. Функциональная грамотность школьников
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2023 г. Быстрый старт в искусственный интеллект

2016 г. Основы теории и методики преподавания математики в ОО

учитель

физическая культура

среднее специальное

педагог по физической культуре
ведение профессиональной деятельности в сфере педагогического образования по программе "Педагог по физической культуре"

мастер производственного обучения

2015 г. "Теоретические и методические основы преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС общего образования"
2016 г. Реализация ФГОС специального (коррекционного) образования в практике ОО
2017 г. "Внедрение адаптивной физической культуры в систему общего образования в условиях реализации ФГОС ОВЗ"
2017 г. Системные изменения преподавания физкультуры в условиях реализации ФГОС ООО. Блок "Особенности реализации проекта "Самбо в школу" в урочное и внеурочное время"
2018 г. Современные образовательные информационные технологии в работе учителя.
2018 г. Особенности внедрения и реализации модуля самбо в учебном предмете "Физическая культура".
2018 г. Системные изменения преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС
2020 г.ИКТ в профессиональной деятельности педагогического работника
2021 г. Формирование профессиональных компетенций учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС НОО и ООО
2021 г. Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ
2021 г. Оказание первой медицинской помощи в образовательной организации
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2023 г. Современные методики в адаптивной физической культуре для лиц с ОВЗ с учетом ФГОС
2024 г. Развитие ИКТ-компетенций педагога для повышения образовательных результатов учеников

2014 г. Педагог по физической культуре

учитель

история, обществознание

среднее специальное

ведение профессиональной деятельности в сфере педагогического образования по программе "Педагогика и психология"

преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, учитель

2014 г. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях введения и реализации ФГОС ООО
2017 г. Психологическая диагностика расстройств личности и нарушений поведения в подростковом и юношеском возрасте.
2017 г. Психологическая диагностика расстройств личности и нарушений поведения в подростковом и юношеском возрасте.
2017 г. Психология, педагогика и методика основной и старшей школы.
2017 г. Современные образовательные информационные технологии в работе учителя.
2017 г. Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ.
2020 г. ИКТ в профессиональной деятельности педагогического работника.
2020 г. Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ.
2021 г. Методика преподавания финансовой грамотности, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС.
2021 г. Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации
2021 г. Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи
2021 г. Формирование функциональной грамотности
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2023 г. Особенности введения и реализации обновленных ФГОС СОО.
2023 г. Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе.
2023 г. Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (история)
2023 г. Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (обществознание)

2014 г. Педагогика и психология
2019 г. Обществознание в общеобразовательной организации и организация профессионального образования.
2021 г. История в образовательной организации и организации профессионального образования.
2022 г. Учитель, преподаватель экономики

учитель

русский язык, литература

высшее

учитель русского языка и литературы

специалитет по специальности русский язык и литература, квалификация: учитель русского языка и литературы

2015 г. "Системные изменения преподавания русского языка и литературы в условиях реализации требований ФГОС ООО"
"Теоретико-методологические основы стратегии развития образования в России и Хабаровском крае"
"Развитие профессиональных компетенций молодых педагогов в условиях реализации ФГОС ООО"
2017 г. Использование ИКТ согласно действующим образовательным стандартам ФГОС.
2018 г. Системные изменения в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС.
2019 г. "Преподавание русского языка как родного языка в условиях реализации требований ФГОС"
2020 г. ФГОС старшей школы - стандарт индивидуальных образовательных маршрутов
2021 г. Русский язык как родной, как неродной и как государственный язык РФ в современной школе
2021 г. Системные изменения преподавания русского языка и литературы в условиях реализации требований ФГОС
2021 г. Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи
2021 г. Формирование и оценивание функциональной грамотности обучающихся
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2022 г. Школа современного учителя. Развитие читательской грамотности
2023 г. Особенности преподавания русского языка в старшей школе
2023 г. Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (русский язык, литература)

педагог-библиотекарь

нет

высшее

право на ведение профессиональной деятельности в сфере библиотечно-педагогической деятельности по специальности "Педагог-библиотекарь. Библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание обучающихся"

педагог-психолог по специальности "Педагогика и психология"

2014 г. Профессиональная деятельность библиотекаря образовательной организации в информационной образовательной среде
2016 г. Содержание и организационно-методические аспекты деятельности библиотеки ОО на современном этапе развития образования
2016 г. Содержание и организационно-методические аспекты деятельности школьных информационно-библиотечных центров в новом образовательном пространстве
2017 г. Ментальные карты-инструмент когнитивного развития.
2017 г. Теория и практика педагога-библиотекаря.
2018 г. Формирование читательской компетентности пользователей в библиотеках образовательных организаций.
2019 г. 1С-библиотека ПРОФи
2020 г. ИКТ в профессиональной деятельности педагогического работника
2020 г. Проектирование информационно-библиотечной среды ОО в условиях реализации ФГОС общего образования
2020 г. Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ
2021 г. Профессиональная деятельность педагога-библиотекаря. Проектирование и реализация библиотечно-педагогического обеспечения в образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональными требованиями к должности педагога-библиотекаря.
2021 г. Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС
2021 г. Функциональная грамотность школьников
2021. Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации
2021 г. Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи
2022 г. Использование ИКТ в процессе обучения в условиях реализации ФГОС
2022 г. Методика преподавания основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС
2023 г. Инновационные формы работы с читателем в современной библиотеке

2019 г. География в общеобразовательной организации и организация профессионального образования.

преподаватель-организатор ОБЖ

ОБЖ

высшее

бакалавриат/физическая культура

ведение профессиональной деятельности в сфере преподавания "ОБЖ" в образовательной организации

2017 г. Инновационные технологии преподавания предмета "ОБЖ" в рамках реализации ФГОС.
2017 г. Современные образовательные информационные технологии в работе учителя.
2019 г. Гибкие компетенции проектной деятельности
2020 г. ФГОС старшей школы - стандарт индивидуальных образовательных маршрутов
2021 г. Развитие профессионализма педагога в конкурсном движении "Учитель года Хабаровского края"
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2023 г. Методика преподавания ОБЖ в соответствии с обновленным ФГОС ООО и СОО
2023 г. Работники, осуществляющие обучение различных групп населения в области ГО, защиты от ЧС
2024 г. Использование современных ИКТ в деятельности педагога

2016 г. Основы теории и методики преподавания "Основ безопасности жизнедеятельности" в ОО

учитель

внеурочная деятельность

высшее

логопед

преподавание в начальных классах, учитель начальных классов по специальности "Логопедия"

2016 г Проектирование и развитие воспитательных систем в условиях введения и реализации ФГОС ОО
2017 г. "Проектирование образовательного пространства УДОД в условиях введения ФГОС общего образования"
2017 г. Первая помощь
2017 г. Современные образовательные информационные технологии в работе учителя.
2020 г. Использование приложений Microsoft 2013 в профессиональной деятельности
2020 г. Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
2022 г. Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации
2021 г. Обучение детей с ОВЗ в условиях введения ФГОС
2023 г. Деятельность классного руководителя в условиях реализации ФГОС
2024 г. Использование современных ИКТ в деятельности педагога

учитель

внеурочная деятельность

высшее

педагог-психолог

педагог-психолог по специальности "Педагогика и психология"

2016 г. Проектирование и развитие воспитательных систем в условиях введения и реализации ФГОС ОО
2017 г. ФГОС: внеурочная деятельность
2017 г. Современные образовательные информационные технологии в работе учителя.
2017 г. Первая помощь
2018 г. Социально-психологические основы детского движения.
2020 г. Использование приложения Microsoft word2013 в профессиональной деятельности
2020 г. Особенности организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС
2020 г. Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
2022 г. Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи
2023 г. Деятельность классного руководителя в условиях реализации ФГОС
2024 г. Использование современных ИКТ в деятельности педагога
2024 г.Организация работы с обучающимися с ОВЗ в контексте реализации обновленных ФГОС НОО

учитель

математика, информатика

высшее

педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

бакалавр

2019 г. Педагогические технологии социализации молодых педагогов в профессиональной деятельности
2020 г.Современные образовательные информационные технологии в работе учителя
2020 г. Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС.
2020 г. Технологии формирования и оценивания функциональной грамотности школьников
2021 г. Использование компьютерных технологий в процессе обучения информатике в условиях реализации ФГОС.
2021. Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках реализации ФГОС ООО
2021. Профессиональная компетентность педагога в условиях внедрения ФГОС СОО
2022 г. Основы оказания первой медицинской помощи
2022 г. Современные механизмы качества ОО: математика
2023 г. Школа современного учителя математики: достижения Российской науки
2023 г. Школа современного учителя математики
2023 г. Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (математика)
2023 г. Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (информатика)
2023 г. Быстрый старт в искусственный интеллект
2023 г.

учитель внеурочной деятельности

внеурочная деятельность

среднее специальное

воспитатель

"дошкольное образование", воспитатель детского сада

2020 г. использование приложения Microsoft word 2013 в профессиональной деятельности
2020 г. Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС
2021 г. Профилактика безнадзорности несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством
2021 г. Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность
2022 г. Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации
2023 г. Деятельность классного руководителя в условиях реализации ФГОС
2024 г. Использование современных ИКТ в деятельности педагога

2020 г. Педагогика воспитательного образования детей и взрослых

учитель

английский язык

высшее

Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (немецкий и английский)

Бакалавр

2020 г. Учимся обучать немецкому языку
2021 г. Современные тенденции иноязычного образования.
2021 г. Методика и технологии в работе с обучающимися высоких учебных возможностей по английскому языку
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2023 г. Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (английский язык)

учитель

русский язык, литература

высшее

учитель биологии

учитель биологии

2019 г. Первая помощь
2020 г. Актуальные вопросы преподавания Финансовой грамотности разным категориям обучающихся
2021 г.Преподавание учебного курса ОДНКНР в условиях реализации ФГОС.
2021 г. Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации
2022 г. ИКТ в деятельности современного педагога
2022 г. Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
2023 г. Методика обучения дисциплин "Русский язык" и "Литература" в основной и средней школе в условиях реализации и введения обновленных ФГОС

2020 г. Русский язык: теория и методика преподавания в ОО
2021 г. Литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Педагог-психолог

коррекционно-развивающие занятия

высшее,ФГБОУ ВО "Хабаровский государственный институт культуры"

Библиотечно-информационная деятельность

Бакалавр

2023 г. Деятельность классного руководителя в условиях реализации ФГОС
2023 г. Архитекторы лета
2023 г. Психолого-коррекционное сопровождение детей с ОВЗ в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС
2023 г. Оказание первой помощи в образовательной организации

2022 г. - Педагогика и психология

Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью на 2020-2024 годы